对标先进拓思路 校企协同谋发展|广西城市建设学校2025年无人机操控与维护专业调研行纪实

 为全面落实《职业教育专业目录（2024年）》对新兴专业建设的要求，紧扣 2023 年自治区高技能人才培训基地建设项目核心任务，进一步提升无人机操控与维护专业办学质量，12月7日至10日，广西城市建设学校黄永乾副校长带队无人机操控与维护专业相关领导、教师一行4人，到深圳信息职业技术大学、西安天翼智飞科技集团有限公司、乐聚（深圳）机器人技术有限公司、东莞长城开发科技有限公司、深圳市中特技工学校开展专题交流学习。此次调研聚焦深圳地区作为全国无人机产业创新高地和职业教育改革前沿，当地院校在专业定位精准化、实训场地标准化、师资培养体系化、教学模式创新化以及校企合作深度融合等方面积累了丰富经验，部分院校更是在全国职业院校无人机技能竞赛中屡获佳绩，其先进理念和实践成果对广西城市建设学校具有重要借鉴意义。

 在深圳信息职业技术大学，调研团队重点调研了该校的中德机器人学院，学院紧密对接机器人产业链，开设了嵌入式技术应用、工业互联网技术、工业机器人技术、无人机应用技术和智能机器人技术业五个专业。学院紧跟深圳经济社会发展趋势，与企业深度绑定 + 利益共享模式聚焦机器人及低空经济等领域，立足粤港澳大湾区产业发展需求，深化校企合作、科教融汇。

 在西安天翼智飞科技集团有限公司，双方围绕了专业规划与课程开发、实训基地建设、技能培训与认证、以“多维协同育人”的校企合作模式。明晰市场对无人机驾驶专业人才的技能要求、岗位能力标准及职业发展路径，为学校调整专业人才培养定位提供真实、前沿的市场依据。

 为抢抓人形机器人与低空经济融合发展机遇，推动学校无人机驾驶专业与人工智能技术深度融合，拓宽校企协同育人路径，12月8日下午黄校一行来到了乐聚（深圳）机器人技术有限公司开展专项调研。双方围绕机器人融合应用、职业教育人才培养体系构建、以“精准对接培养方向”校企合作模式创新等核心议题进行深度座谈。

 为精准对接无人机智能制造领域产业需求，探索“产教融合、校企共育”的技能人才培养新路径，助力学校无人机驾驶专业优化实践教学体系、拓宽学生就业渠道，12月9日上午，调研团队赴东莞长城开发科技有限公司开展专项调研。双方围绕无人机生产制造流程、岗位技能要求、校企合作模式创新等核心议题进行深度座谈与实地考察。

 12月9日下午调研团队来到了深圳市中特技工学校，此次专程聚焦无人机应用技术这一新兴专业而来，看中深圳市中特技工学校在低空经济人才培养方面的先行探索。

 深圳市中特技工学校梁健校长协同学校领导班子陪同调研团来到了无人机应用技术实训室，现场展示了与企业共建的“飞行训练+模拟操作”全链条实训体系。黄校在参观中表示：“中特技校将无人机技术产业场景深度融合的培养思路，与我们探索“新技术”的专业升级方向高度契合，值得深入学习。”

 专题座谈会上，双方围绕无人机专业建设展开“靶向交流”，深圳市中特技工学校刘副长校详细介绍了“课程对接岗位标准、实训衔接产业项目、认证打通就业通道”的三维培养模式。

 “广西作为面向东盟开放合作的前沿窗口，在跨境物流、基础设施建设等领域对无人机技术人才需求旺盛，而深圳的产业优势能为人才培养提供坚实支撑。”张桂斌主任表示，此次交流不仅学到了专业建设经验，更找到了桂深职教优势互补的结合点，期待双方达成合作。

 此次赴深圳交流学习，让调研团队全面汲取了：专业的长远发展具有多重战略意义：从专业升级角度，其打破了专业建设的区域局限，将沿海地区的前沿理念与广西本地产业需求结合，推动专业从 “满足基础岗位” 向 “适配高端岗位、引领区域应用” 转型，推动人才培养方案与市场需求更精准适配，既保障学生掌握 “就业刚需技能”，搭建了校企合作桥梁，后续稳定的校企合作将实现 “资源共享、优势互补”，既为学生提供真实的产业实践场景，也为企业输送定向培养的技能人才，形成 “校 - 企 - 生” 三方共赢的良性循环。